2022-2023年度的第二次教師專業發展工作坊，已於2023年4月15日（星期六）上午9時15分至下午12時30分於香港大學順利完成，是次工作坊主題為「評估及教學」。2022-2023年度的第一次教師專業發展工作坊，已於2023年2月11日（星期六）上午9時正至12時15分於香港大學順利舉行，是次工作坊主題為「動態增潤學習模式」的學習指引及教學法。本計劃非常榮幸能獲香港社會服務聯會所舉辦的2021年度「卓越實踐在社福」獎勵計劃頒發「卓越社會服務獎」。2021-2022年度的第二次教師專業發展工作坊，已於2022年1月15日（星期六）上午9時30分至下午12時30分以網上形式順利舉行。 是次工作坊的主題為「多元文化教學環境及照顧差異」。
計劃背景
自2015年起，樂施會與香港大學及香港教育大學開展了「從起步開始－幼稚園非華語學生學習中文支援計劃」。計劃致力提高非華語幼兒的中文水平和學習動機，乃全港首個為非華語幼兒設計及提供中文作為第二語言增潤課的計劃，冀能從起步點收窄非華語學生和華語學生中文水平上的差距，長遠增加非華語學生的教育及社會流動性。此後各期計劃更逐步拓展教師專業發展及非華語家長方面的支援，六年來服務過80多所幼稚園，超過2300名學生及250位老師受益。
- 計劃至今服務過八十多所幼稚園，超過二千三百名非華語幼兒及二百五十位老師受惠
- 經驗證能有效收窄華語生和非華語生中文水平之差距，平均達52%
